2002

Tagung des Europäischen Rats in Barcelona 2002

Im März 2002 hält der Europäische Rat auf seiner Tagung in Barcelona fest, dass die europäischen Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung bis 2010 zu einer weltweiten Qualitätsreferenz werden sollen. Außerdem hat er zu weiteren Maßnahmen im Hinblick auf die Einführung von Instrumenten zur Gewährleistung der Transparenz von Diplomen und Qualifikationen aufgerufen, einschließlich der Förderung von Maßnahmen ähnlich dem Bologna Prozess, jedoch angepasst an den Bereich der beruflichen Bildung.

(Quelle: arqa-vet.at)

Beginn des Kopenhagen Prozesses

Am 30. November 2002 genehmigten die Bildungsminister von 31 europäischen Ländern und die Europäische Kommission die Erklärung von Kopenhagen über eine verstärkte europäische Zusammenarbeit bei der beruflichen Bildung. Der Kopenhagen Prozess legt politische Prioritäten für die Erreichung der Lissabon Ziele im Bereich der Berufsbildung fest. Folgende Prioritäten und weitere Überlegungen zu den damit verbundenen Instrumenten wurden in der Erklärung von Kopenhagen festgehalten:

• Stärkung der europäischen Dimension in der Berufsbildung
• Erhöhung von Transparenz, Information und Beratung (Europäischer Lebenslauf, Diploma Supplement, Europass, einheitlicher europäischer Rahmen für den Fremdsprachenerwerb)
• Anerkennung von Kompetenzen und Qualifikationen, inklusive non-formales und informelles Lernen (Anerkennungssysteme auf Basis gemeinsamer Prinzipien, Kreditpunktesystem für die Berufsbildung, gemeinsame Grundsätze für die Validierung  non formalen und informellen Lernens)
• Kooperation im Bereich der Qualitätssicherung (Kooperation durch den Austausch von Modellen und Methoden, Entwicklung von allgemeinen Kriterien und Prinzipien für Qualität in der Berufsbildung)

(Quelle: arqa-vet.at)